No todos están dispuestos a creerlo, pero el hecho de que un grupo estudiantil trabajó en la zona de exclusión de Chernobyl en el verano de 1987 es verdadero. Para los graduados y estudiantes de cuarto y quinto año del Instituto de Energía Atómica de Obninsk, era importante profundizar en el estudio práctico de la situación de la radiación en los territorios contaminados de Chernobyl.
Para obtener experiencia práctica, un grupo de voluntarios del Instituto de Energía Atómica decidieron pasar las vacaciones de verano del 1987 en Chernobyl. Los jóvenes que llegaron a la central nuclear de Chernobyl, tan solo un año después del accidente, debían guardar todos los requisitos de seguridad; los estudiantes describían sus observaciones y descubrimientos en diarios que se han conservado hasta nuestros días.
La pieza más creativa de estas vacaciones de verano inusuales en Chernobyl, fue el periódico estudiantil «Stalker», que, junto con la experiencia práctica de los estudiantes, relataba su vida cotidiana y sus festivos. Este material se basa en su crónica.
«La infancia terminó de inmediato, tan pronto como cruzamos la zona de exclusión», recordaban estudiantes del Instituto de Energía Atómica de Obninsk, quienes llegaron a la planta de energía nuclear de Chernobyl en el verano de 1987. De repente, de alguna manera, maduraron simultáneamente. No podía ser de otra manera. Cualquiera que de alguna manera se involucraba en la tragedia de Chernobyl, cambiaba de una vez por todas.
El escuadrón especial de estudiantes sintió esto por completo desde el primer día de las «vacaciones de verano». Se formaba principalmente de dosimetristas. Era difícil acceder: los mejores se seleccionaron de la gran cantidad de solicitudes recibidas. El comité local del Komsomol se dedicó a la selección, proporcionando viajes a Chernobyl solo a los más dignos. El escuadrón tenía su propio comandante y su comisionado, todo según las normas.
El primero, comandante de combate Nikita Konstantinov, con experiencia en Pripyat inmediatamente después del accidente de Chernobyl. El comisionado era uno de los voluntarios que ayudó a construir casas en la región de Kiev en el verano de 1986 para inmigrantes de Pripyat, Chernobyl y las aldeas más cercanas. No tardaron mucho en elegir el nombre para el escuadrón. En aquel entonces todos leían a los hermanos Strugatsky, por lo que se decidió hacer una alusión al «Picnic al margen» y nombrar el grupo estudiantil «STALKER».
Equipos de estudiantes en Chernobyl
Los estudiantes llegaron a la central nuclear de Chernobyl el 30 de junio de 1987. Lo primero que todos recuerdan es la conmoción del Pripyat abandonado. El vacío externo, y el vacío interno causado por el paisaje muerto de la ciudad q una vez ruidosa. Estas emociones quedan en la memoria de por vida.
Luego hubo un encuentro con los empleados de Chernobyl. Su tranquilidad, confianza y, hasta el automatismo, una capacidad de trabajo funcional y casi autónoma también sorprendió a muchos estudiantes. La vanidad infantil y las burlas entre ellos por los divertidos gorros en sus cabezas terminaron tan pronto como todos recibieron pases para la Zona. Al recibir el dosímetro personal DP-5, casi todos sentían orgullo y emoción, como si ellos, como combatientes en el frente, hubieran recibido armas personales para luchar contra el enemigo.
La radiación, en realidad, era el mismo enemigo, solo que invisible, y por lo tanto era más difícil lidiar con él. Las emociones se pasaron al segundo plano el primer día de trabajo. Para cada uno, su lugar de trabajo estaba determinado por la necesidad de producción. Debían estar donde traerías máximo beneficio.
La dura ley de ejército se extendió por toda la zona de exclusión. Las pruebas de coraje, resistencia y profesionalismo comenzaron por el punto de control, donde los jóvenes del primer grupo del escuadrón de estudiantes vigilaban como dosimetristas durante todo el turno: llenos de polvo y hollín de los automóviles, en el calor, en un respirador sumamente incómodo, sin descansar ni un minuto. A través del punto de control transportaban equipos para procesar.
Los estudiantes tenían la mayor responsabilidad: no dejar pasar el polvo radiactivo a través del punto de control a un área limpia. A veces se requería la integridad de un hombre, a veces la dureza, porque no todos los conductores entendían que todos tenían su propio frente de trabajo, y la situación que se había desarrollado en ese momento en la zona no soportaba prisas. Debo decir que los estudiantes con honor hicieron todo lo que se les encomendó.
El Departamento de Seguridad Radiológica en Pripyat es el lugar de despliegue del segundo grupo de estudiantes. Más tarde, esta brigada será llamada la más disciplinada de la Zona. Su diferencia es la movilidad, la disciplina estricta, la claridad en la implementación de la tarea, la máxima organización. El mérito principalmente se lo merece el jefe del departamento de seguridad radiológica Zhilinsky V.V. Un dosimetrista no puede trabajar de otra manera, es responsable de todas las personas que trabajan en la Zona.
Los estudiantes con brazaletes RB en sus mangas trabajaban en una unidad de reconocimiento radiológico: preparaban cartogramas de varias instalaciones de Chernobyl, estaban de guardia en salas de inspección sanitaria, preparaban informes y un análisis de la situación de la radiación en la Zona. No tenían derecho a cometer errores y concesiones en el trabajo.
El tercer grupo de estudiantes trabajó bajo la dirección de Revina S.K. en un verdadero laboratorio científico: el departamento de dosimetría externa en el laboratorio del medio ambiente. Los futuros jóvenes especialistas analizaron la contaminación del suelo en la zona de exclusión, estudiaron las arterias del agua y monitorearon la condición del aire.
Para tomar muestras radiactivas, los muchachos tuvieron que ir al área de explosión de la cuarta unidad de potencia, a los restos de un reactor atómico. Se tomaron muestras de suelo similares del territorio del «bosque rojo». Se realizaron mediciones dosimétricas similares desde un helicóptero: los estudiantes se arriesgaron no menos que sus colegas superiores, pero ni una sola vez, ni ninguno de ellos sucumbió al pánico: el trabajo fue más importante, ya sea por temor o riesgo.
Cabe mencionar que los estudiantes eran completamente confiables: sus estudios a veces sorprendían a los colegas mayores y, por lo tanto, a los más experimentados. Sin embargo, los resultados de la calidad del agua potable realizada por los estudiantes, así como las perspectivas agrícolas del suelo, el grado de peligro de radiación con la inhalación habitual de aire contaminado, formaron la base del flujo de trabajo analítico preparado por el colegio científico en la sede operativa de Chernobyl.
Al salir de Chernobyl, los estudiantes escribieron en su periódico STALKER las siguientes palabras: “La confianza obliga y la confianza en la zona de Chernobyl obliga el triple. Quisiéramos creer que hemos cumplido las expectativas».
Pasarán años, en la memoria de los jóvenes voluntarios de entre los estudiantes del Instituto de Ingeniería de Energía Nuclear, para siempre permanecerán las calles deshabitadas de Pripyat, la hierba por la que nadie camina, las aldeas abandonadas parpadeantes en la ventana de un helicóptero. Y se dejó atrás la invaluable experiencia de solidaridad, sacrificio y amistad: todo esto no puede ser destruido por la radiación, no puede ser arrastrado como polvo radiactivo, es como Chernobyl, para toda la vida.
